Intervention through an intelligent technological platform for socio-emotional development and health promotion in adolescents with Type 1 Diabetes Mellitus (emoTICare): A study protocol for randomized controlled trial.

Journal: PloS one
Published Date:

Abstract

BACKGROUND: During adolescence, individuals face various challenges that require adequate psychosocial and emotional adjustment. Additionally, the presence of a chronic illness during this stage, such as Type 1 Diabetes Mellitus (T1DM), introduces additional medical and psychological needs, which can increase vulnerability. In this context, serious games emerge as a promising tool to address educational and psychoemotional aspects while maintaining the motivation and playability typical of a video game. Currently, no technological tool simultaneously addresses both the educational and psycho-emotional needs of adolescents with T1DM.

Authors

  • Javier Martín-Ávila
    Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Facultad de Psicología y Logopedia, Universitat de València, Valencia, Spain.
  • Esther Rodríguez-Jiménez
    Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Facultad de Psicología y Logopedia, Universitat de València, Valencia, Spain.
  • Selene Valero-Moreno
    Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Facultad de Psicología y Logopedia, Universitat de València, Valencia, Spain.
  • José-Antonio Gil-Gómez
    Instituto Universitario de Investigación en Automática e Informática Industrial, Universitat Politècnica de València, Valencia, Spain.
  • Inmaculada Montoya-Castilla
    Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Facultad de Psicología y Logopedia, Universitat de València, Valencia, Spain.
  • Marián Pérez-Marín
    Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Facultad de Psicología y Logopedia, Universitat de València, Valencia, Spain.